miércoles, 28 de mayo de 2014

Correción Miercoles 28





Hola Simón, Cata, Sergio y Pauli ( y Profe si es que pasa a mirar)

Esta publicación va porque necesitamos corregir como grupo, y ya saben que ayer no tuvimos clases entonces se volvió complicado corregir de manera presencial. 
En la lámina vimos quienes fueron los que evaluaron nuestro proyecto, a demás de las anotaciones escritas en la maqueta, se las pondré acá para que puedan recordar a que iba cada uno de los comentarios con mayor detalle, porque nosotros discutimos a que se referían pero posiblemente ustedes tienen otra visión del asunto

1.- ¿Porque todos los accesos-rampas tienen la misma proporción (ancho)? 
A diferencia de los espacios que contienen la estructura irregular del medio, las rampas las imaginamos del mismo grosor porque, al no saber que pasará al exterior del proyecto, si es que haremos un paseo en torno al jardín o patios exteriores, creemos que no tendría justificación su diferencia de grosores, a menos que siga la lógica de los espacios servidores, que son todos irregulares. ¿Que piensan ustedes?

2.- El acceso, el dilema del acceso...
El acceso y el remate ha sido nuestro dilema al ordenar el proyecto. Decidimos no ponerlo en algun lugar donde están ubicadas las rampas porque la linealidad de nuestro proyecto se entiende con un acceso y un remate en el mismo sentido por la gráfica de movimiento según edad que hemos hecho en todas nuestras láminas explicativas de concepto, tiene un orden y el acceso debe estar en la parte donde lo ubicamos. Pensamos también una gran rampa de acceso, pero el planteamiento de acceder por el -1 inmediatamente, con un hall de acceso, crea una antesala... es complicado ¡ayuda!

3.- Los espacios entre cada uno de los patios:
Al no incorporar en éstos lugares la superficie ondulante y loca que tenemos en los patios, es porque pensamos que estos puntos son de pausa frente a todo el proceso, es decir, pensamos nuevamente en el juego y recordamos que la experiencia no es completamente de movimiento constante, es decir, hay momentos donde estar sobre la esfera en pausa y sin movimiento, es tambien parte del juego. Quizás, no debería ser una superficie plana, pues lo pensamos como lomas de áreas verdes, pero tambien entendemos que quizás las ondas en este sector quizás deberían ser menos ¿es asi? ¿que piensan ustedes?

4.- Estructura de la cubierta 
La tenemos bien pensada y logicamente la maqueta no representa en nada lo que hemos decidido, estructuralmente nos conviene mucho mas esta nueva forma de realizar las ondas, ya que la otra forma (especie de malla) nos estaba superando en el sentido de que no sabíamos como la cubierta se podría ordenar con luz, media luz con esa manera de ordenarse las vigas ¿alguna propuesta? ¿que piensan?

Bueno, esperamos sus comentarios, aun estamos a miercoles si que estamos a tiempo de que se pasen por aqui :DDDD

Saludos chiquilloooooos y gracias



domingo, 11 de mayo de 2014

Entrega avance Programa

 Nuevo acercamiento con dos circulaciones, una central que ordena el proyecto y una perimetral que permite habitar la cubierta. 
Intento de definir estructura, desastre versión 1 

Entrega Final Conceptual

Viernes 11 de Abril termina la etapa Conceptual del proyecto con una entrega expositiva. Aun no está claro el programa completo, pero se muestra un análisis de las distintas edades de los niños los cuales son los usuarios. 








viernes, 11 de abril de 2014

Entrega 5: Referentes

Referentes de jardines infantiles extranjeros que nos ayuden a crear un programa que vaya con nuestra idea inicial conceptual, se debe crear una fusión entre los valores obtenidos de los referentes y nuestro concepto, un acercamiento a proyecto. 

Estamos trabajando para usted...



Entrega 4: Idea conceptual 3

¡Volver al modelo anterior!


Experimentación luego de la entrega, previo a la corrección del viernes, nuevos materiales, pero aun no se expresa la idea como debiese...¡volver al modelo anterior! Crear un programa, una jerarquía dentro del espacio generalizado.


Entrega 3: Idea conceptual 2


El movimiento se ve expresado a través de la huella dejada por las esferas sobre el medio, agua y aire, distintas densidades se conjugan. Se crean choques, deformaciones, etc.



Entrega 2: Acercamiento conceptual

Idea conceptual:
Inestabilidad - movimiento sobre movimiento